dimarts, 21 de febrer del 2012

CLASSE 05

FUNCIÓN DE LA FIGURA HUMANA EN EL DIBUJO
Existen varios objetivos por los que se incluyen personas en las perspectivas.
- Desde el punto de vista psicológico, el observador se identifica con los personajes, rompe el plano de cuadro y se sumerge en la escena.
- Intuimos la dimensión del espacio en relación con la figura humana dibujada.
- Potencia los planos elevados, deprimidos y la profundidad.
- Anuncia los usos del espacio y su actividad.
- Dinamiza la perspectiva y la hace más verosímil.

Cànon de 8 caps. La persona adulta pot variar entre 7 i 9 caps. També varia si és un infant, adolescent,....


Si aconseguim controlar les proporcions generals, podrem fer que els personatges interactuïn en l'entorn


Els cos humà també està "ficat" en perspectiva
EL COS HUMÀ EN PERSPECTIVA:
1. Per començar es recomanable dibuixar una línea vertical des del cap fins al lloc on tingui els peus.
2. Un dibuixem el cap i les divisions següents per determinar l'alçada (7, 8 o 9 caps)
3. Dibuixem un rectangle el terre en perspectiva on hi dibuixarem les soles de les sabates.
4. Tenim cura de que els genolls, colzes, melucs, espatlles estiguin ben fugats. Recordeu que els cossos (humans o objectes) que no estan fugats es perque estan molt lluny de punt de vista (el nostre ull). És a dir, el personatge que estem dibuixant potser estaria a un parell de metros de nosatres.
5. Un cop tenim l'esquema dibuixem "tubs" allà on hi ha un braç, el coll, el torç, etc.
6. Vestim el personatge. Fixeu-vos que els diferentes elements de la roba es coherent amb el punt de vista, p.ex. l'el.lipsi de baix dels pantalons: no és una línia recta.

Aquest és un mètode simple que no preten estudiar el cos humà com a objecte en si mateix, si no que la finalitat es incloure'l dintre en un paisatge, interior, etc.

ALGUNAS RECOMENDACIONES
Para dar profundidad al dibujo iremos solapando figuras y las iremos simplificando. Las personas deberán estar en contacto con los objetos, participando del entorno y en armonía con el espacio. Cuanto más
interactúen en su entorno , más real será el dibujo.

diumenge, 5 de febrer del 2012

CLASSE 03

DIBUIX AMB DOS PUNTS DE FUGA. INTERIORS



DIBUIX AMB DOS PUNTS DE FUGA. PAISATGE
 
Aquest és un dibuix que representa l'ascensor del Parc Olímipic de la Seu.
 

dimecres, 1 de febrer del 2012

CLASSE 02

DIBUIX DE L'EVA


Punto de vista de l'Eva

Dibuix sencer
Detall del dibuix
Superposició. Els arcs del fons están desproporcionats i els arcs lateral no fuguen bé excepte la línia inferior.

DIBUIX DE LA NEUS

Punt de vista de la Neus

Dibuix sencer
Fragment de dibuix
Superposicio: les proporcions dels arcs del fons és exacta però la línia de fuga dels arcs de l'esquerra s'en va




DIBUIX D'EN MARC

Foto des del lloc on va dibuixar en Marc
Dibuix de en Marc
Superposició: observeu com en Marc encerta molt bé les línies que de fuga (els arcs laterals), en canvi els arcs del fons estan desproporcionats, els ha representat més estrets del que són.

DIBUIX 3



dijous, 21 d’abril del 2011

CLASSE 10. VALORS TONALS I

Fins ara el tractament gràfic que hem treballat ha estat el de la línia de gruix constant i negra amb llapis o rotulador. Si volem que el dibuix tingui una "dimensió" superior o bé si la descripció no és suficient amb la línia negra (perque la geometria es complexa o bé perque hi han textures etc) llavors tenim diverses tècniques.




Aquest és un exemple del material amb que haviem treballat fins ara:
Dibuix amb rotulador de gruix constant 0.5 mm






De vegades hi han canvis subtils de plans que apareixen i desapareixen. Norman bar, Leeds (Inglaterra) diseñado por JAM.
Pluma de gruix variable





Una característica dels valors tonals és que ens serveixen per descriure les zones de llum, les d’ombres pròpies i les d’ombres projectades. El resultat serà donar al dibuix sensació d’espai, de profunditat i de volum. Aquest és un dibuix especulatiu ja que està basat en la idea de com és (millor dit: com m’imagino que és) l’escultura de Oteiza per dins. http://www.macba.cat/controller.php?p_action=show_page&pagina_id=29&inst_id=16823

Dibuix en grafit des d'el 2B fins el 2H





Altra característica serà trobar la relació entre el valor tonal i el colors. Els colors més obscurs absorveixen més la llum i el clars la reflecteixen, d’aquesta manera utilitzem tons alts o baixos segons ens convingui.
També hem de tenir en compte que els colors mai estan sols i, per una banda intereractuen entre ells i per altre el cervell se li pot “enganyar”. Vegeu en aquest link, un quants exemples d’ilusions òptiques: http://lecerveau.mcgill.ca/flash/a/a_02/a_02_p/a_02_p_vis/a_02_p_vis.html (està en francès però casi no cal llegir) sobre tot el de la taula d’escacs. Representació de la butaca Grand Suit de Javier Mariscal.

Valors tonals del colors. Dibuix de l'esquerra fet amb rotuladors i de la dereta amb grafit






El grafit permet enregistrar diferents grissos fins arribar a l’obscur intens i amb moltitut de traços. Els grafits es classifiquen per la seva duresa i la seva nomenclatura va des de el 8B fins fins el 9H. El 8B és el més gras, tou i obscur de tota la gama. El segueixen el 7B, 6B, 5B, ..., i així fins el 1B. Després canvia a l’1H, 2H, 3H ...  fins el 9H que és el més dur i de gris clar de tots.
De grafits ens podem trobar dintre de un palet de fusta (el llapis) o en barres de secció circular, quadrada etc. També en portamines de diferents calibres (gruixos).

Això és un exemple de escala de valor tonal. Normalment utilitzem entre 8 y 12 caselles. Observeu que ha de ser gradual i que va del negre (el màxim de l’eina que utilitzem) al blanc paper. La forma de trobar-los és per capa, és a dir, comencem pels tons més clars del dibuix fins els més obscurs que seran els últims. En els dibuixos identificarem els llocs amb més llum i els reservarem des de primer moment. Aquest és un exemple de trama, n’hi han moltes i al final depèn de l’estil de cadascú. Observeu que a mesura que fem els tons més obscurs anem caviant de duresa de grafit (4H, 2H, HB, etc). A part de fer capes per fer més obscura la zona, obviament també pressionarem més fort pero, compté ! sense insistir ja que el paper se satura facilment de grafit i deixará d’absorvir-ne.
Graduació de valors tonals en grafit





De rotuladors hi han una multitut al mercat. El més important és que hi han de diferents gruixos 0.05 fins aquells que utilitzen alguns adolescents per escriure a les parets. Hi han alguns que es dissolen a l’aigua així que es pot investigar i fer una aiguada després de haver fet la trama.
També es treballa per capes i hi han moltes formes de fer la trama. Aquesta n’és una. Observeu que anem girant la direcció de la línia en cada capa.

Graduació de valors tonals en rotulador





APLICACIÓ DELS VALORS TONALS
El meu entendre el dibuix és més una interpretació personal del que veig o del que m’imagino. Si és més mental que perceptual tinc més llibertat alhora de representar . Així que, quan tinc un model davant, només el tinc com a referència. Sóc jo qui decideix qualsevol paràmetre del dibuix.




En el primer exemple que es proposa el dibuix té el mateix color (excepte el terra) així que només pensarem en donar els valor tonals en funció de zona de llum i ombres.





Un truc clàssic per trobar els valors tonals és entornant els ulls. D’aquesta manera s’aconsegueix reduir informació que es percep com els matissos, textures i anècdotes.
Identifico les zones: 1-Zona de llum, 2-Zona de llum dèbil, 3-Zona d’ombra pròpia, 4-Zona d’ombra projectada. (Nota: tot i que la cara 1 reflecteix menys llum que la 2, estem més acostumats a que les cares superiors siguin més clares)





Disculpeu la mala qualitat de les fotos. Fem el dibuix amb un grafit dur i dentifiquem les zones com ens convingui. Podem utilitzar papers per fer reserves i que no s’embruti i que la línia estigui ben definida.





Vaig posant trama cada cop més oscura i si cal vaig creuant-la.






Puc utilitzar goma i paper per perfilar els límits.





El segon exemple que es proposa el dibuix no té el mateix color així que s’ha de pensar en donar els valors tonals en funció dels colors de zones de llums i ombres i a més els tons que reflecteixen els colors.





Utilitzem el mateix truc que abans però hem de pensar que ens sortiran molts més tons així que els canvis seran mes subtils. Pels més agossarats observeu com els tons, dintre d’una mateixa zona, s’obscureixen a mesura que ens apropem els racons. Observeu com varien en funció del color del costat, no és el mateix tenir al costat un groc que un blau.





Comencem el dibuix amb un grafit dur, després els tons clars i desprès més obscurs progresivament i treballant el dibuix del general al detall. Observeu com les ombres varien segons si es projecten sobre una superfície clara o obscura.




Quan tenim enllestit el dibuix les zones de màxima llum les podem “pintar” de blanc (si el paper de fons és d’un to obscur)




O bé podem fer una trama de fons més obscura perque resalti les zones de màxima llum.





DEURES
Pel proper divendres 29 porteu de casa fet un dibuix que us motivi. Només en línia per aplicar valors tonals. El dibuix haurà de ser complexe en quant a plans (per exemple la façana de la catedral, un bodegó, etc). Estaria bé que practiqueseu la perspectiva que hem après fins ara. Però si no teniu temps també podeu calcar (sobre un paper blanc) un dibuix d'una foto o d'una revista. Porteu el material de dibuix que més us agradi: rotulador, tinta, grafit...
Qui pugui que faci un petit bodegó similar els exemples anteriors i el corregim a classe.